L’agriculture évolue rapidement. Robotique, numérique, intelligence artificielle, capteurs connectés ou encore automatisation prennent une place croissante dans les exploitations et transforment progressivement les métiers de la filière. Pour accompagner ces mutations, de nouvelles compétences deviennent indispensables, aussi bien pour déployer les technologies que pour les adapter aux réalités du terrain. C’est dans ce contexte que le ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire met en place un nouveau diplôme national: le Bachelor Agro, mention « Systèmes Robotiques et Numériques pour l’Agriculture ».
Cette formation a notamment pour ambition de créer un lien entre les parcours de niveau BTSA, correspondant à un Bac+2, et les formations de niveau Master ou Ingénieur, à Bac+5. Elle répond également à un besoin croissant de professionnels capables d’accompagner la transformation technologique des exploitations agricoles.
Une filière en pleine transformation
Le développement de la robotique agricole s’inscrit dans un contexte marqué par plusieurs enjeux majeurs. La réduction de la pénibilité, la pénurie de main-d’œuvre, le développement de l’agriculture de précision ou encore les progrès réalisés dans les domaines de l’intelligence artificielle et de l’automatisation participent à accélérer l’évolution des équipements et des pratiques. Le référentiel national du Bachelor met ainsi en évidence une filière en pleine expansion. La France dispose aujourd’hui d’un secteur des agroéquipements particulièrement dynamique, représentant plus de 35 milliards d’euros de chiffre d’affaires et près de 100 000 emplois. Dans cet environnement, la maîtrise des technologies robotiques et numériques devient progressivement une compétence stratégique.
Les besoins ne concernent d’ailleurs pas uniquement la conception des solutions. Une fois les systèmes développés, encore faut-il pouvoir les installer, les mettre en service, les adapter aux usages, assurer leur suivi, les améliorer et les maintenir dans la durée. Les constructeurs, distributeurs, concessionnaires, coopératives, entreprises de services et exploitants recherchent donc des profils capables de comprendre ces technologies tout en tenant compte des contraintes propres au monde agricole et aux transitions agroécologiques.
C’est précisément autour de ces besoins que les compétences du Bachelor Agro ont été construites. Les diplômés pourront notamment évoluer vers des fonctions de coordinateur technique, de formateur technique, de référent support produit ou encore d’assistant au développement de systèmes automatisés ou robotisés.
Un consortium national pour déployer le Bachelor Agro SYRENA
Pour proposer cette formation, un consortium national réunissant quatre établissements a été constitué : l’Agrocampus de La Germinière au Mans, l’Agrocampus de Vesoul, l’Institut Agro Dijon et le Campus Agronova de Montbrison. Dans le cadre de ce consortium, la formation porte le nom de Bachelor Agro SYRENA.
Le principe repose sur une coopération étroite entre les différents centres de formation et les professionnels de la filière. Chaque établissement dispense une partie du programme et peut s’appuyer sur l’expertise de constructeurs, de distributeurs et d’intégrateurs pour accompagner la montée en compétences des étudiants. Cette organisation permet de croiser les savoir-faire, les expériences et les réalités de différents territoires. Elle constitue également un moyen de maintenir un lien direct entre les enseignements proposés et les besoins des entreprises du secteur. La formation peut être suivie en formation initiale ou par apprentissage. Elle s’adresse principalement aux étudiants titulaires d’un BTSA, d’un BTS ou d’un autre diplôme de niveau Bac+2 en lien avec les contenus du Bachelor Agro « Robotique et numérique pour l’agriculture ». Elle comprend 600 heures de formation et permet l’obtention de 60 crédits ECTS.
Un enjeu permanent d’adaptation des contenus
Former aux technologies robotiques et numériques implique cependant un défi particulier: celui de suivre le rythme de l’innovation. Les solutions évoluent rapidement et les technologies utilisées aujourd’hui peuvent être amenées à progresser fortement dans les prochaines années. Les établissements doivent donc pouvoir disposer de matériels récents, de plateaux techniques adaptés et, surtout, de formateurs régulièrement accompagnés dans l’acquisition de nouveaux savoirs.
La construction de cette formation représente ainsi un enjeu aussi bien économique que pédagogique. Pour rester pertinente, elle doit être capable de s’adapter en permanence aux innovations développées par les acteurs de la robotique agricole et aux nouveaux besoins rencontrés sur le terrain. Dans cette logique, le partenariat avec les entreprises de la filière est essentiel. Leur implication permet de rapprocher les contenus pédagogiques des réalités professionnelles et de veiller à l’adéquation entre les compétences enseignées et celles réellement recherchées.
Une formation pensée avec les acteurs de la filière
L’implication de l’écosystème de la robotique agricole joue donc un rôle central dans la réussite du Bachelor Agro SYRENA. Les réseaux portés notamment par l’APRODEMA et RobAgri, mais également l’ensemble des professionnels présents sur les territoires, peuvent contribuer à faire connaître la formation, à la structurer et à accompagner son évolution. Cette collaboration doit également permettre de multiplier les liens entre étudiants et professionnels, notamment à travers des interventions de spécialistes, des démonstrations, des stages ou encore une actualisation régulière des contenus pédagogiques.
L’enjeu est clair: faire en sorte que cette nouvelle formation reste au plus près des évolutions de la filière et permette de former des professionnels capables d’accompagner durablement le développement de la robotique et du numérique dans l’agriculture. À travers le Bachelor Agro SYRENA, il s’agit ainsi de préparer dès aujourd’hui les compétences dont la filière aura besoin demain.
En savoir plus
Pour tout renseignement sur le Bachelor Agro SYRENA, vous pouvez contacter Cyril Dagorne à l’adresse suivante : Cyril.dagorne@educagri.fr.
